چکیده
آموزش یکی از مسائل بسیار مهم نظام هاي تعلیم و تربیت است . منظور از آموزش، فرآیند دو سویه
یاددهی یادگیري اطلاعات، مهارت ها و نگرشهاي مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی
خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال میراث فرهنگی
و تجارب بشري به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام هاي آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها
شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. روشهاي تدریس نیز به عنوان یکی از عوامل، به کمک این
رسالت آمده است. هدف نهایی تدریس به وسیله مجموعه اي از تکالیف مشتمل برآگاهی و معلومات مشخص
و ساخت فکري و فرآیندهاي شناختی تعیین شده است. این مقاله به روشهاي نوین تدریس پرداخته است. ابتدا
روش تدریس به دو دسته روش تاریخی و روش نوین...